Teks Books

Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus

---

DAFTAR ISI : KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI : BAB 1 PENDAHULUAN ; 1.1. Ruang Lingkup Anak Berkebutuhan Khusus, 1.2. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus, 1.3. Prevalensi Anak Berkebutuhan Khusus, 1.4. Penyebab Anak Berkebutuhan Khusus, 1.5. Deteksi Dini Anak Berkebutuhan Khusus, 1.6. Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus., BAB 2 GANGGUAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN INTELEKTUAL ; 2.1. Kesulitan Belajar Khusus, 2.2. Slow Learner, 2.3. Tuna Grahita, 2.4. CIBI (Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa)., BAB 3 GANGGUAN EMOSI, SOSIAL DAN PERILAKU ; 3.1. Autisme, 3.2. ADHD, 3.3. Anxiety (Kecemasan), 3.4. Tunalaras, 3.5. Conduct Disorder, 3.6. Indigo., BAB 4 GANGGUAN FISIK DAN GANDA ; 4.1. Tunanetra, 4.2. Tunarungu, 4.3. Tunadaksa, 4.4. Cerebral Palsy, 4.5. Tunaganda., BAB 5 SISTEM PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ; 5.1. Pendidikan Inklusif, 5.2. Home Schooling., BAB 6 INTERVENSI UMUM BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS ; 6.1. Strategi Intervensi untuk Anak Slow Learner, 6.2. Tps Pengajaran untuk Anak dengan Slow Learner, 6.3. Terapi bagi Penderita Autisme, 6.4. Sifat-sifat dalam Belajar dan Berperilaku pada Murid Penyandang Asperger, 6.5. Terapi bagi Penyandang Tuna Grahita, 6.6. Terapi Masik bagi Tuna Rungu., DAFTAR PUSTAKA
cemasan)

---

Ketersediaan

20240301

155.45 DIN p

Lemari. 09 (Rak. 02)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

155.45 DIN p

Penerbit

Yogyakarta : Psikosain., 2016

Deskripsi Fisik

viii + 146 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-72845-5-5

Klasifikasi

155.45 DIN p

Tipe Isi

Buku Inti

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Anak Berkebutuhan Khusus

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar